Музыкальные занятия в детском саду – это вам не под баян петь!

Необходимым компонентом пространственной ориентировки у детей является активное передвижение. Музыкально-ритмические движения способствуют освоению музыкальных игр, хороводов, плясок, танцев. А кто учит детей  определять и ориентировать, давать словесную характеристику своим движениям в соответствии с направлениями в пространстве? Конечно, музыкальный руководитель. Анна Шубина, музыкальный руководитель городского детского сада «Малыш», формирует у дошколят умение выполнять движения по схемам («круг», «диагональ», «змейка», «врассыпную», «по парно» и др.), развивает умение моделировать свои перестроения.